Educació en el lleure
1. El sistema educatiu reconeix i incorpora el caràcter educatiu
de les activitats de lleure, especialment el compromís i la transmissió de
valors. Aquestes activitats es poden articular entre els centres educatius i
els ens locals, les famílies i les associacions en què s'agrupen i les
entitats, associacions i empreses d'educació en el lleure, en els diferents
territoris.
2. El Govern, havent consultat el Consell de Governs Locals, i
d'acord amb el procediment que determina l'article 162, ha de regular els
requisits mínims i ha d'establir els criteris de qualitat a què s'han d'ajustar
les activitats d'educació en el lleure, a fi de garantir-ne la contribució al
procés educatiu.
3. Els centres públics, en el marc de llur autonomia, i d'acord
amb els ens locals corresponents, poden establir acords amb associacions sense
ànim de lucre per a autoritzar-los l'ús de les instal·lacions del centre més
enllà de l'horari escolar.
Article 40
Plans i programes
socioeducatius
1. Els centres i els ajuntaments, per iniciativa de dos o més
centres o per iniciativa de l'ajuntament corresponent, poden acordar d'elaborar
conjuntament plans o programes socioeducatius que afavoreixin la major
integració possible en l'entorn social dels objectius educatius i socials del
centre i una millor coordinació entre els recursos de les diferents
administracions i dels centres mateixos. Correspon al Govern d'establir les
condicions mínimes per a la formalització dels convenis que concretin aquests
plans i programes.
2. Les administracions educatives han d'impulsar acords de
col·laboració per a potenciar conjuntament accions educatives en l'entorn.
Aquestes actuacions han de tenir com a prioritat potenciar la convivència i la
participació ciutadana i l'ús del català, amb la finalitat de garantir que tots
els alumnes tinguin les mateixes oportunitats per a conèixer i usar les dues
llengües oficials.
Article 41
Foment de l'equitat en
l'educació en el lleure
Les administracions públiques han d'establir mesures de foment per
a garantir que tots els alumnes puguin participar en els plans i programes
socioeducatius i en les activitats d'educació en el lleure en condicions
d'equitat, sense discriminació per raons econòmiques, territorials, socials,
culturals o de capacitat.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada