1.
Contextualització del saber en realitats específiques.
2. Ús
dels coneixements específics que aporta la psicopedagogia en relació a la
interpretació dels fenòmens educatius.
3.
Característiques de la pràctica de la funció psicopedagògica.
4.
Destreses vinculades a la recerca (coneixement de la realitat, elaboració
d'hipòtesis de treball, elaboració d'estratègies d'actuació, etc.)
5.
Actituds i valors necessaris en la intervenció psicopedagògica.
6.
Estudi de tot el que té de propi l'àmbit específic en el qual es duen a terme
les pràctiques, la funció social que se li atribueix i les particularitats que
es deriven d'aquest encàrrec.
7.
Anàlisi i descobriment de les dinàmiques institucionals que es deriven de les
particularitats del servei.
8.
Identificació de les problemàtiques específiques que apareixen dins cadascun
dels possibles àmbits i contextos educatius.
9.
Selecció i utilització de les tècniques i instruments escaients per a una
intervenció psicopedagògica adequada.
10.
Disseny avaluatiu per a fer una reflexió crítica sobre tot el procés
d'intervenció.
11.
Utilització de les tecnologies de la informació i la comunicació per a
interactuar dins de l'aula virtual amb el professor consultor i la resta
d'estudiants.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada